Favorecer la relación grupal y actividades que presenten al grupo con características operativas, en la tarea cotidiana y frente a situaciones concretas.

Considerar los aspectos y componentes individuales de cada uno de los participantes en cuanto a su pensamiento, espiritualidad y concepto de la realidad.

Abordar el respeto y valorización de las culturas, comprendiendo sus variables de crecimiento desde su propia situación.

Favorecer una interpretación armónica entre la concepción de un Dios creador, desde un marco integral, y la actitud de los conceptos de los hombres y las mujeres sobre la apropiación o cuidado de lo confiado por él.

Ayudar a apreciar lo maravilloso de la creación de Dios y el contacto directo con la naturaleza en forma diferente.

Producir acercamiento con sus pares de otras realidades de un mismo país.

Analizar la problemática de las acciones hostiles hacia el hábitat y formas de revertirlo.

Realizar una mirada retrospectiva a fin de comprender el rol de las Misiones Jesuíticas en el proyecto educativo de las comunidades aborígenes y su incidencia político-social. (Secundaria)

Favorecer el desarrollo de una espiritualidad que nos conecte con Dios a partir del descubrimiento de nuestras propias realidades.

Brindar a los estudiantes la posibilidad de conocer distintas áreas de nuestro país, en convivencia con sus compañeros.

Valorar y cuidar la naturaleza aprendiendo a conocer sus posibilidades y limitaciones.

Identificar elementos naturales sin vida y con vida que componen el medio ambiente.

Compartir actividades grupales y masivas con alegría, espíritu de servicio, compromiso y responsabilidad.

Conocer, descubrir y explorar la naturaleza a través de juegos activos y pasivos con su grupo utilizando los sentidos.

Conocer e identificar sus elementos para poder guardarlos en su mochila.

Producir acercamiento con sus pares de otras realidades de un mismo país.

Vivenciar un fogón o una velada participando activamente de ella.

Desarrollar hábitos de higiene y cuidado personal.

Disfrutar de actividades en contacto con la naturaleza respetándola.

Juegos de integración- Juegos ecológicos- Juegos de persecución- Juegos de reconocimiento- Cancionero- actividades estético expresivas.

Armado de mochila reconociendo todos sus elementos.

Juegos nocturnos - Fogón- Velada.

Hábitos de higiene personal.

Hábitos de higiene en el lugar de trabajo.

Hábitos en la mesa a la hora de desayunar, merendar, almorzar y cenar.

Caminatas de corta y mediana duración.

Nudos elementales.

Claves y señales de pista.

Armado y desarmado, de carpas.

Concientizar sobre la responsabilidad ecológica que todas las personas tenemos frente a los grandes problemas del medio ambiente.

Conocer aspectos a tener en cuenta para los distintos tipos de caminatas y ascensiones y sus correspondientes normas de seguridad.

Aprender formas de orientación sin elementos. Conocer el uso de la brújula y los puntos cardinales existentes.

Desarrollar el conocimiento de los distintos signos topográficos para el armado de mapas.

Aprender y afianzar distintas formas de armado de fuegos para la cocina de campamento. Normas de seguridad en el encendido y el apagado del mismo.

Aprender y desarrollar los secretos de la cocina rústica.

Desarrollar un espíritu crítico y reflexivo a través de dinámicas grupales.

Desarrollar contenidos de primeros auxilios a través de juegos y trabajos prácticos.

Conocer la historia, geografía, clima, tradiciones y costumbres del lugar que se visita.